建立产教融合的职业教育系统丨开校门 出国门

　　正在海外本地扶植校区“制船出海”。学校取本地、社会组织成立亲近联系，学历教育取职业培训“双轮驱动”，技术培育取中文进修“双向提拔”，全面融入本地成长，促进本地平易近生福祉，为本地留下了一支“带不走”的人才步队。万宝矿产无限公司投资180万美金，正在缅甸蒙育瓦成立校区，学校担任投入讲授资本，开设机械工程、机电维修、电气从动化等专业技术培训，办事央企8000余名海外员工。学校取广汽埃安、车拉夫国际教育集团、泰国东北皇家理工大学共建广汽埃安产教融合国际化人才培育。整合各自劣势资本，导入财产链动态课程系统，结合开辟国际化的课程资本和课程尺度，培育具备国际化视野的专业技强人才。

　　扶植国际“双师”培育的从阵地。以需求为导向开展师资培训，加强“走出去”师资步队扶植，完美国表里教师聘用轨制。加大教师国际化学问和能力的培训，打制数量充脚、布局优秀、顺应教育国际化需求的双语师资步队。学校先后取泰国、印度尼西亚等国度15所院校签定师资培训和谈，提高产能合做国本土师资程度。依托泰国春武里手艺学院中文工坊，学校组织开展泰国新能源汽车师资培训，来自10所泰国职业院校16名泰国教师来华加入“中文+新能源汽车”培训，培训内容次要包罗中国职业教育概况、新能源汽车手艺专业技术、“中文+职业技术”讲授等，累计培训境外校长、教师1200余人次，进一步提高了中文工坊本土师资讲授程度以及专业手艺程度。

　　学校遵照“财产成长到哪里，教育就支持到哪里”的要求，精准对接“走出去”企业的海外人才需乞降本地社会经济成长需求，以正在海外的中资企业的用人需求为切入点，学校、、行业、企业“四联动”“三船”出海，搭建“走出去”企业的“办事台”。

　　立异实践培育方针取市场需求、专业扶植取行业成长、学历教育取职业培训“三连系”，学校、、行业、企业“四联动”，专业尺度、课程系统、讲授资本、讲授评价、师资步队“五沉构”的职业教育育人模式。共建、共享讲授尺度和资本，鞭策高职教育走出去、融进去，实现学分互认、尺度互认、模式互认。学校先后入选“全国高档职业院校国际影响力50强”，荣获“中泰职业教育合做凸起贡献”。本年5月，高职成长智库发布“2024中国高档职业院校活力指数排行榜”，正在国际化成长活力模块中，学校并列全国第一。国际化办学经验正在36个国表里会议上向近500所院校推广，被国内68所院校自创使用，被、中国教育报、中国青年报以及进修强国等多家支流报道200余次，为提拔中国财产国际合作力、中国特色职业教育国际影响力和中国文化软实力贡献了“山东职教”方案。

　　学校取泰国春武里手艺学院和泰国的中资企业烟台胜地、广东埃安等企业深度合做，立异实施了“1+1+1”“双证双籍”国际订单班培育模式。先后面向海外中资企业员工、海外职业院校长及教师开展平安出产取办理、新能源汽车、光伏工程手艺、工业汉语等培训3万余人次。培训的1020名手艺技强人才成长为企业班组长和营业，员工对劲率99。6%，用人单元对劲率98。7%。

　　沉构、开辟“飞机机电设备维修”等4个专业讲授尺度和《传感器取检测手艺》等19门课程尺度，被泰国、缅甸等教育从管部分、院校和企业认证采用。开辟坦桑尼亚新能源汽车手艺员NTA5（5级）、埃塞俄比亚车辆机能查验手艺员/工程师Ⅱ级、飞机策动机手艺员/工程师Ⅳ级职业尺度，纳入坦桑尼亚、埃塞俄比亚国度职业教育系统。应急救援消防无人机讲授配备等3项职业教育讲授配备，被泰国、埃及、印度尼西亚等多个国度的院校和企业采纳使用。编写9个专业范畴《工业汉语》教材18本，此中有3本工业汉语教材获评首批“十四五”职业教育规划教材，入围“十四五”国度级规划教材评选。开辟3个国度级国际中文教育收集资本课程，扶植精品资本课程7门。

　　嵌入正在企业中“同船出海”。学校扶植2所海外分校、取教育部中外言语交换合做核心共建2所“中文工坊”，取中国有色矿业集团无限公司、中铁资本集团无限公司、北方矿业无限义务公司等10余家企业深度合做，以学历教育、员工培训、讲授资本开辟、师资步队扶植等一系列工做赋能“走出去”企业成长，办事“一带一”扶植。

　　开校门、出国门，取127家国表里校政行企单元开展合做。学校取有色金属工业人才核心、新华网合做开辟“国际正在线教育云平台”“汉语国际教育消息化云平台”等5个国际教育讲授平台，为走出去企业培训员工3万余人次，笼盖本地80余万厂矿社区居平易近。先后组织教师赴海外校区任教、到海外企业挂职、办事走出去企业开展培训500余人次。取晶科集团、中近海运集团等走出去企业合做，共建海外人才培育，输送学生赴海外练习、就业1200余人次。实现了中国特色职业教育资本、师资步队、高本质手艺技强人才正在国内国际、校企之间“双轮回”。

　　学校将尺度化范式、推进人文交换等体例融入国际化成长的规划中，赋能“走出去”企业的内生成长动能，帮推企业走稳、走远。

　　导语：党的二十届三中全会指出：“加速建立职普融通、产教融合的职业教育系统”，进一步指了然职业教育的成长标的目的。近年来，职业教育持续深化产教融合。值此2024年世界职业手艺教育大会召开之际，以供自创。

　　拓展社会办事的从渠道。积极面向“走出去”企业，开展海外本土员工、海外本土师资开展高质量的社会技术培训，培育“精手艺、通言语、懂文化”的“一带一”当地扶植者。积极办事中国铝业（几内亚）公司、中色（印尼）达瑞矿业、老挝万象矿业、刚果（金）科米卡矿业简略单纯股份无限公司等“走出去”企业。学校取万宝矿产（缅甸）铜业无限公司合做开展特种设备功课的资历认证工做，从课程设想、讲授实施、实训扶植等方面取企业进行深度合做。将缅甸万宝属地员工培训纳入学校日常讲授系统，每周常态化为企业属地员工开展工业汉语、机电设备维修手艺、电气从动化手艺、出产平安等内容的培训，现已开展三期培训，累计培训企业员工9456人次，参训员工对劲度达到100%。结合企业、院校专家配合构成研究团队，充实阐扬职业院校科研力量，依托校企合做海外办学实践，开展国别和相关政策研究，推进职业教育国际化成长研究，积极阐扬智库感化。

　　推进职业教育取人文交换融合。加强学生跨邦交换互动是鞭策职业教育“走出去”的主要一环。学校阐扬地处孔孟之乡、班墨家园的劣势，将中华优良保守文化、班墨融入技术培训全环节、全过程。举办8届中外青年孔子文化周，持续3年承办6个“汉语桥”团组交换项目，共有72个国度、22万余名青年学生和教师加入勾当，通过沉浸式体验“中文+职业技术”项目，中华优良保守文化的聪慧魅力，促进文化理解认同，培育多量具有跨文化沟通能力的手艺技强人才。

　　牵头职业院校“组团出海”。2021年以来，教育厅取有色金属工业人才核心开展深切合做，结合实施海外职业手艺学院-班·墨学院扶植。联袂山东47所职业院校，正在“一带一”沿线所海外职业手艺学院--班·墨学院、57个“中文+职业技术”办学点，成立海外“班·墨学院”规范和尺度系统，塑制接地气、聚的职业教育海外“班·墨学院”品牌。

　　鞭策“理工尺度”国际承认。正在充实研究产能合做国国情、教育市场前提的根本上，连系学校正在手艺技强人才培育方面的经验，以规范、专业的脚色，为“走出去”企业正在新能源汽车、新能源光伏、机电一体化等范畴的手艺型人才培育供给成系统的教育尺度和教育范式，并带动合做国专业尺度向中国尺度挨近。依托学校新能源汽车手艺、光伏工程手艺、无人机、智能节制手艺、计较机收集手艺、机电一体化等高程度专业，开辟业内领先、根本优良、产教融合特征显著、具有较高国际影响力和承认度的职业教育尺度、讲授资本、讲授配备，嵌入合做国的职业教育系统，提拔中国教育、财产、手艺和理论研究系统正在共建“一带一”国度的承认度和接管度，提高职业教育国际影响力。

　　山东理工职业学院以办事国度计谋为从线，以“走出去”企业需求为导向，通过搭建“走出去”企业的“办事台”、拓宽校企合做的“空间域”、加强国际合做成长的“动力源”等体例，构开国际产教融合新机制，赋能“走出去”企业成长，聚力打制“接地气、聚、惠平易近生、增友情”的“班·墨学院”品牌，为构开国际校企命运配合体贡献职教力量。

　　学校不竭强化办事企业“走出去”的能力，持续优化国际化资本、人才、办事劣势，正在数字资本扶植、师资步队培育、社会办事研究取实践等实践项目上下脚功夫，拓宽校企合做的“空间域”。